|
 Serebral konuşma organizasyonu, konuşmanın uygulanmasında yer alan bir serebral yapılar sistemidir. Ana konuşma merkezleri sol yarım kürede yer almaktadır. Böylece, Broca bölgesi 1861'de doktor P. Broca tarafından keşfedildi. Beynin bu bölgesi sol alt yarım kürede (44 ve 45 alanlar) bulunur ve anlamlı konuşmanın yeniden üretilmesinden sorumludur. Broca'nın merkezi hasar gördüğünde, heceler sıkışır, harfler yeniden düzenlenir, yetersiz ikameler, ciddi durumlarda, motor alaliası.
Wernicke Bölgesi, 1874 yılında Alman doktor K. Wernicke tarafından açıldı. Temporal girusun üst kısmında yer alan beynin bu kısmı, konuşma algısından, konuşmayı anlamadan, kelimelerin tam anlamından, konuşma sesinin bütünlüğünden ve fonemik işitmenin normal gelişiminden sorumludur.
Wernicke merkezi etkilenirse, duyusal alalia'ya kadar fonemik işitme ile ilgili sorunlar vardır.
Ayrıca sözlü konuşma için, frontal korteks büyük bir rol oynar: konuşma ifadesinin niyetini ve konuşma niyetini somutlaştırma arzusunu belirler. Frontal korteks lezyonları olan insanlar nadiren diyaloğa girerler, tek heceli tekrarlarla sınırlıdırlar.
Arka serebral hemisferlerin korteksi, duyusal bilgilerin alınması, işlenmesi ve depolanmasından, sözcüksel-dilbilgisel ve sözdizimsel yapıların asimilasyonundan, soyut kavramların analizi ve sentezinden, bunlarla çalışma yeteneğinden sorumludur. Bu bölümlerde yenilgi alan bir kişi gündelik kelimeleri konuşuyor, konuşmasında birçok agrammatizm var, cümleler 2-3 kelimeden oluşuyor.
Roland Furrow'un yakınında ek bir motor alanı bulunmaktadır. Bu bölge premotor korteks ile birlikte çalışır ve motor aktiviteden sorumludur: başın, kolların, bacakların vb. Hareketlerini sabitlemek. Bununla birlikte, ek motor alanı, konuşmanın gramer ve telaffuz tarafının (ritim, tonlama) gelişimini etkiler. Bu alanın ihlali durumunda, hastalar konuşmanın resmi kısımlarını (bağlaçlar, edatlar) özlerler, zamir ve fiilleri kullanmakta zorlanırlar.
Sol yarıkürenin baskın olmasına rağmen, sağ yarıküre konuşma tonundan (perde, ses yüksekliği), tonlamadan, duygusal renklendirmeden, sözlü materyalin görsel-mekansal analizinden ve yazıdaki harflerin tanınmasından sorumludur. Sağ yarım kürenin yenilgisiyle, prosodik acı çekiyor, disgrafi, disleksi ortaya çıkıyor.
L.S. Vygotsky ve takipçisi A.R. Luria, aşağıdaki nörofizyolojik konuşma konuşma mekanizmasını kurdu: duyulan bilgi subkortikal bölgeler tarafından işlenir, daha sonra Wernicke'nin merkezi tarafından algılanır, işlenir, anlaşılır, anlamsal bir koda dönüştürülür ve Broca'nın merkezine gider. Broca bölgesinde, söylenen kelimenin açık bir imgesi belirir. Bir kelimeyi telaffuz ederken, bir dürtü açısal girusa girer ve görsel bir görüntüye dönüştürülür. Okurken bunun tersi doğrudur: kelime hakkındaki bilgiler, görsel alanlar tarafından işlenir, açısal girusa gönderilir, ardından kelimenin görsel formunu akustik bir sinyalle birleştiren Wernicke merkezine gönderilir. Sağır kişilerde, okurken Wernicke merkezi aktif hale gelmez, çünkü doğumdan itibaren ses algıları bozulur.
Çocuklarda ana konuşma bölgelerinin sağ yarım kürede yer aldığı söylenmelidir, çünkü çocuklar önce sözel olmayan sesleri (gürültü, vurma vb.) Algıladıktan sonra sözlü olanları algılamayı öğrenirler. Önce harekete geçmeye başlayan sağ yarıküre, yavaş yavaş yerini sol yarıküreye baskın işleve bırakır. Bu fenomen, sol hemisferik fonksiyonel latasyon olarak adlandırılır. Zaten 4 yaşında, çocuğa sol yarım küre hakim olmalıdır. Bu geçiş hem sorunsuz hem de düzensiz ilerleyebilir.Genellikle sağ yarıkürenin baskınlığı problemi solaklık, iki ellilik, organik beyin lezyonları ile ilişkilidir. Beynin konuşmadan sorumlu nöronlarının zamanında olgunlaşması için, bir konuşma ortamının varlığı büyük bir rol oynar. 5 yaşına kadar kimse bir çocukla konuşmazsa, o zaman 5 yıl sonra dilsiz kalacaktır.
Böylece, serebral korteksin her alanı konuşmanın organizasyonunda yer alır. Beynin belirli bölgelerinin yenilgisi çeşitli rahatsızlıklara yol açar. Nörofizyolojik veriler, bozukluğun mekanizmasını ve etiyolojisini doğru bir şekilde belirleme, etkili konuşma terapisi çalışma yollarını ana hatlarıyla belirleme fırsatı sağlar.
E. A. Lisitsina
|
