|
 Çoğu ebeveyn, çocuklarına mümkün olduğu kadar erken bağımsız olmayı öğretmeye çalışır. Kural olarak, bu öğrenme süreci hem ebeveynler hem de çocuk tarafında gereksiz duyguların tezahürü ile ilişkilidir. Çocuğa bir tencere kullanma, kıyafet giyme, çatal bıçak kullanarak yemek yeme becerisini öğrettiği anlarda, çocuğu entelektüel bağımsızlık konusunda eğitme ihtiyacı hakkında düşünmek gerekir.
Ebeveynlerin görevlerinden biri de kendi çocuklarına anlamlı kararlar vermeyi öğretmektir.
Bir çocuğa bağımsız bir seçim yapmasını öğretmek, bir çocuğa ev tipi nesnelerde ustalaşmayı öğretmekle karşılaştırıldığında en önemli görevdir. Çoğu çocuk psikoloğu, çocuğun yaşı ne olursa olsun onlar adına karar vermeyi tavsiye etmez. En küçük çocuğa bile seçme özgürlüğü verilmelidir.
Örneğin, yürüyüş için toplama sürecinde çocuğa arzularını, yani yürüyüş zamanını nerede geçirmek istediğini, yürüyüşe hangi kıyafetlerle gitmek istediğini, hangi oyuncakları aldığını sormak gerekir. onunla dışarı çıkmak istiyor. Çocuğun cevaplarını dikkate alarak ve onlara rehberlik ederek bebekte çocukluğun gelişmesini engellemek mümkündür. Çocuk yavaş yavaş bağımsız kararlar vermeyi öğrenmeye başlayacak, kendi başına düşünme ve hareket etme yeteneğini geliştirecektir.
Ebeveynler çocuklarına bağımsızlık kazandırmak istiyorlarsa, yaşını ve yeteneklerini dikkate alarak ona küçük görevler vermeleri gerekir. Örneğin, çocuğunuzdan alışveriş poşetlerini ayırmasına yardım etmesini veya kirli çamaşırları yanınızda taşımasını isteyebilirsiniz. çamaşır makinesi.
Başarısız olmadan, herhangi bir isteği yerine getirdikten sonra, görevi tam olarak tamamlamamış olsa bile, çocuk övgü ve cesaret duymalıdır. Ancak bu durumda çocuk onun önemini hissedecek ve yeniden harekete geçme arzusu duyacaktır.
Çocuk kendi deneyimini edinmesi için cesaretlendirilmelidir. Ebeveynler, bir çocuk oyuncağı, örneğin bir oyuncak arabayı ayrı parçalara ayırmaktan hoşlanıyorsa, bu onun şımarttığı anlamına gelmediğini anlamalıdır. Çocuğun eylemleri, konunun iç yapısını bilmek için yeni bir şey öğrenmeyi amaçlamaktadır. Çocuğun bir risk duygusu kazanmasına izin vermek gerekir, elbette riskin makul olması gerekir. "Dokunma, yoksa kırılırsın!", "Oraya gitme, yoksa kirlenirsin!" ebeveynler tarafından dikkatle kullanılmalıdır.
Yetişkin çocukların küçük görevlere düzenli olarak güvenmesi ancak sorumluluk gerektirmesi tavsiye edilir. Örneğin, çocuğunuzdan her gün akvaryum balıklarını beslemesini, ev bitkilerini sulamasını veya evcil hayvan için bir kaseye yiyecek koymasını isteyebilirsiniz. Tabii ki, ilk başta, ebeveynler, ona ev işlerini hatırlatarak çocuğun davranışlarını kontrol etmek zorunda kalacak. Burada genç yardımcıya veya yardımcıya övgü ve hayranlık da önemlidir.
En önemli şey, bir çocukta bağımsızlığı teşvik ederken ona kendi olumlu örneğini vermektir, çünkü çocuklar kendilerini etraflarındaki yetişkinlerin imajında şekillendirmeye başlarlar.
Katty
|
